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GCSE与A-Level化学
2026年诺贝尔化学奖解读:化学家如何让分子只选一只“手”
亨利·卡冈与硤合宪三因发现不对称合成中的非线性效应和自催化而获奖:让反应只生成两种镜像分子中的一种。什么是手性、为什么药物在乎,附互动模型。
13 October 2026 8分钟阅读阅读指南
GCSE与A-Level物理学
2026年诺贝尔物理学奖解读:在南极冰层中捕捉宇宙中微子
弗朗西斯·哈尔岑因冰立方(IceCube)获奖:把南极点一立方千米的冰变成望远镜,并发现了来自遥远太空的高能中微子。什么是中微子、切伦科夫光如何暴露它们的踪迹,附探测器互动模型。
6 October 2026 8分钟阅读阅读指南
GCSE与A-Level生物学
2026年诺贝尔医学奖解读:光遗传学,脑细胞的“光开关”
戴瑟罗斯、黑格曼和纳格尔因在池塘藻类中发现通道视紫红质,并把它变成神经元的光开关而获奖。本文一步步讲解原理,并配有与GCSE和A-Level神经冲动知识相联系的互动模型。
5 October 2026 8分钟阅读阅读指南
GCSE与A-Level生物学
AI刚刚发现了新的CRISPR吗?Claude、噬菌体与ART酶系统
2026年9月,Anthropic宣布Claude智能体在病毒中发现了一组新基因:一个逆转录酶、一个伙伴基因和一段类似CRISPR的重复序列阵列。发现了什么、哪些尚未证实,以及如何判断一条科学新闻标题。
5 October 2026 7分钟阅读阅读指南
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