2026年9月，两个教育系统登上了截然相反的新闻标题。美国最大的学区纽约市为近60万名低年级学生暂停了生成式AI[1][2]。在英国，莱斯特大学为所有学生和教职员推出了Microsoft 365 Copilot[3]。哪种做法才对？本文列出事实和论点，帮助你自己做出判断，同时练习GCSE和A-Level计算机科学试卷所看重的平衡评价。
纽约市实际决定了什么
美国案例
- 谁：2026年9月2日由市长佐赫兰·曼达尼和教育总监卡马尔·塞缪尔斯宣布[1]。
- 范围：对2-K至八年级所有面向学生的生成式AI暂停一年，约60万名学生，约占整个学区的三分之二[1][2]。
- 所有年级：禁止AI陪伴型聊天机器人[2]。
- 教师：可将已批准的AI用于备课、翻译、通知和行政工作，但不能用于给作业评分、做升级或毕业决定，也不能用于辅导处于危机中的学生[2]。
- 例外：残障学生的辅助技术、多语言学习者的支持、计算机科学等职业准备项目，以及电子书和编程工具等经统一批准的软件[2]。
- 高中：五种已批准工具在限额试点中使用，每年两次45分钟的AI素养课程[2]。
- 评估：新成立的Technology in Schools Coalition将在2026–27学年评估这一政策[2]。
“科技行业想让我们相信，AI驱动的早期教育不仅不可避免，而且必不可少。我们不这么看。”市长佐赫兰·曼达尼[1]
莱斯特大学做了什么
英国背景
2026年6月，莱斯特大学宣布，其约2.1万名学生和4000多名教职员都将在教学、学习、科研和专业服务中全面使用Microsoft 365 Copilot，自2026年9月起全面部署[3]。目标是为职场做准备：大学认为“与AI高效协作的能力将是一项必备技能”[3]。
- 限制纽约市，2岁至约14岁: 暂停面向学生的生成式AI一年；所有年级禁止陪伴型聊天机器人
- 指导纽约市高中: 五种已批准工具在限额试点中使用，外加简短的AI素养课程
- 开放莱斯特大学: 自2026年9月起为全体学生和教职员提供Microsoft 365 Copilot
两个截然不同的决定，但对象年龄也不同。你会把自己的学校放在哪里？
双方论点
| 支持暂停（尤其针对低龄儿童） | 反对暂停／支持有指导的使用 |
|---|---|
| 孩子需要先自己打好基础能力（阅读、写作、推理） | AI素养如今是必备技能；回避它会让学生准备不足 |
| 关于对学习影响的证据仍然有限 | 学生反正会在家用AI；学校可以教授安全、批判性的使用方法 |
| 数据隐私和安全方面的担忧，尤其是对幼儿 | AI可以帮助残障学生或正在学习新语言的学生（纽约保留了这些例外） |
| 陪伴型聊天机器人带来情绪健康风险 | 一刀切的暂停可能拉大家里能用和不能用AI的学生之间的差距 |
| 暂停可以留出时间认真评估工具 | 如果课堂上有AI，教师可以示范良好的用法 |
批评来自两方面。倡导团体AI Moratorium Coalition认为一年不够长，并反对高中试点[1]；另一些人则认为，暂停只是推迟了学生将来需要的技能。
快速检测
关于纽约市的政策，哪种说法是准确的？
学生常常混淆的区别
“暂停”不是“禁止”，“AI”也不是单一的东西。
无论学校规定如何，都要用好AI
- 先自己尝试解题；用AI来检查或解释，而不是代替你思考。
- 让它给你出题，或解释你做错的那一步，而不是替你写答案。
- 用可靠的来源核实事实：AI可能自信满满地出错。
- 遵守学校和考试局关于在评分作业中使用AI的规定。
考试式问题
评价学校是否应允许14岁以下的学生在课堂上使用生成式AI工具。 [6分]
显示范例答案与得分点
- 支持的论点：AI素养是重要的未来技能，学校可以教授安全、批判性的使用方法 (1分)
- 支持的论点：AI可以帮助特定学习者，例如辅助技术或语言支持 (1分)
- 反对的论点：低龄学生需要独立发展基础能力；过度依赖可能损害学习 (1分)
- 反对的论点：隐私、安全和身心健康风险（如陪伴型聊天机器人）对儿童更大 (1分)
- 运用实例：纽约市将八年级及以下面向学生的生成式AI暂停一年，同时允许例外和教师使用 (1分)
- 有理有据的结论，例如：有明确例外和评估的有限、受监督的使用，好于全面禁止或不受限制的使用 (1分)
考官关注的重点: 平衡（双方观点）、真实例子，以及由你的论点推出的结论。
常见错误: 只写一方的观点，或给出与自己所提论点无关的结论。
关于技术对社会影响的问题贯穿GCSE和A-Level计算机科学。相关话题可阅读数字足迹；想了解AI智能体的内部原理，请看AI智能体详解。
参考资料与延伸阅读
- K-12 Dive: New York City pauses AI use for elementary, middle school students (Sep 2026) — 公告、数据、市长语录、批评
- BetaNYC: NYC paused AI in its classrooms. Here is what the policy actually says (4 Sep 2026) — 政策细节、例外、试点、评估
- Technology Record: University of Leicester rolls out Microsoft 365 Copilot to all students and staff (Jun 2026) — 莱斯特大学的数据和目标
最后审校日期:2026年10月5日。以上数据为已公布的典型数值,规则可能会发生变化。考试用语因考试大纲而异,请以你所在考试局的规定为准。
常见问题
纽约市做了什么决定？
2026年9月2日，市长佐赫兰·曼达尼和教育总监卡马尔·塞缪尔斯宣布，对纽约市公立学校从2-K（面向两岁儿童的项目）到八年级的学生暂停面向学生的生成式AI一年，涉及近60万名学生。陪伴型聊天机器人在所有年级都被禁止。高中开展有限的已批准工具试点，每年还有两次简短的AI素养课程。
这是在纽约学校全面禁止AI吗？
不是。这是对八年级及以下面向学生的生成式AI暂停一年。教师仍可将已批准的AI工具用于备课、翻译和行政工作，但不能用于评分、升级或毕业决定，也不能用于辅导处于危机中的学生。也有例外，例如为残障学生提供的辅助技术和对多语言学习者的支持。
英国的大学在做什么？
有些走的是相反的方向。莱斯特大学在2026年6月宣布，其约2.1万名学生和4000名教职员都将获得Microsoft 365 Copilot，自2026年9月起全面部署，目的是培养面向职场的AI技能。
谁是对的？
它们是在为不同年龄回答不同的问题。针对7岁儿童的政策和针对成年大学生的政策完全可以不同。有用的能力是权衡双方的证据和价值观，这正是论述题和长篇作答题所要求的。
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关于作者
Sudershan Soni
Mostak Services 的创始人兼首席导师——拥有硕士学位的数学、科学、计算机科学与 STEM 导师,拥有超过20年的职业经验,通过在线授课为全球从 11+ 和 GCSE 到 A-Level 及更高阶段的学生提供教学。
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